가상 학습 유연성 많은 온라인 학습을 추구하도록 유도

가상 학습 학위 구성 방식을 재고하는 일부 대학

3년 전 Patrick Suthers는 과학 및 건강 기반 교육 프로그램으로 자신의 업무를 보완하려는 전임 구급대원이었습니다.

그의 관심에도 불구하고 그는 일과 학교 생활의 균형을 어떻게 맞출 것인가에 대해 걱정했습니다.
그런 다음 그는 온타리오주 킹스턴에 있는 Queen’s University에서 제공하는 학위를 고려하기 시작했습니다.

Suthers는 “온라인에서 보건학 학사를 우연히 알게 되었고 이것이 저에게 딱 맞는다고 생각했습니다.”라고 말했습니다.

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합류한 후 Suthers는 연구 그룹의 일원인 다른 구급대원 및 군인의 온라인 커뮤니티를 찾았습니다. 그는 직접 방문하는 것보다 온라인 학습의 질이 더 좋다는 것을 알았다고 말했습니다.

“일부 교수는 의사 소통을 위해 Zoom 세션을 갖지만 학교가 매우 지원하지만 학생의 주도에 관한 책임이 약간 바뀌었습니다.”

2016년부터 시작된 온라인 프로그램은 Suthers와 같은 학생들을 위해 만들어졌습니다. 실험실의 경우 실제 데이터를 사용하여 가상 시뮬레이션 및 시각화를 사용합니다.

가상 학습 유연성

대부분의 캐나다 고등 교육 과정 학생들은 전염병 기간 동안 일종의 가상 학습을 경험했습니다. 많은 사람들이 팬은 아니었지만 더 큰 유연성과
접근성으로 인해 일부 학생들은 가상 수업을 찾고 대학은 대면 실험실, 실습, 협동 조합 및 기숙사에 의존하는 과학 과정을 포함하여 온라인 학위를 구성하는 방법을 재고해야 합니다.

더 나은 접근성은 여왕의 Suthers 프로그램 책임자인 Michael Adams가 등록한 온라인 제안을 만든 이유 중 하나입니다. 현재 온라인 프로그램에는 500명 이상의 학생들이 있습니다.

Adams는 “영국에서 2차 세계 대전으로 인해 15세에 고등학교를 자퇴한 어머니가 있었습니다.”라고 말했습니다.

Queen’s는 내년까지 650개가 될 것으로 예상하고 있습니다. 가상 학습

“[그녀는] 학교로 돌아갈 수 없었고, 3~4년 동안 17, 18, 19세 학생들과 함께 학위 프로그램에 참여하기 위해 대학 도시로 돌아가는 자신을 볼 수 없었습니다.”

캐나다 디지털 학습 연구 협회(Canadian Digital Learning Research Association)의 2018년 전국 연구에 따르면 2016-2017년에 캐나다
고등 교육 기관에 130만 건 이상의 온라인 과정 등록이 있었으며 그 숫자는 향후 몇 년 동안 증가할 것으로 예상됩니다.

그리고 곧 발행될 협회의 2021년 설문조사에서 기관의 78%가 2022년 겨울에 보다 완전한 온라인 과정이 진행될 가능성이 매우 또는 다소 있다고 말했습니다.

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협회의 전무이사인 Nicole Johnson은 “기관은 온라인과 대면 사이를 왔다갔다 할 수 있도록 설정되었을 때 훨씬 더 민첩해질 수 있으며 학습의 연속성을 유지할 수 있습니다”라고 말했습니다. .

Johnson은 장애 학생, 불안 장애 및 사회경제적 문제가 있는 학생들이 모두 온라인 프로그램에 대한 액세스로부터 혜택을 받고 있으며
전염병 제한이 완화됨에 따라 계속 진행할 수 있는 권한이 대학의 손에 있다고 말했습니다.

“나는 예전의 정상으로 돌아가는 것이 가능한지 모르겠다”고 그녀는 말했다. “다음 단계는 선택과 액세스를 제공하고 온라인 프로그램과 과정을 제공하고 하이브리드 과정을 제공하는 것입니다.”